“医”起创新，“工”创未来邢津睿华师卓越班昨夜的雨，点点成丝的连绵了一整夜，早晨清新的空气中浸透了雨的清凉，深吸了一口气，便将正在大漠中寻找一丝清爽的我拉回了现实。走出家门，小区里的小树洗过了一夜的淋浴，叶子闪着蓬勃的绿光。我不由得更加欣喜，快步迈进了科创营的大门。上午的学习，是由今年实验高中新引进的国内各高校的优秀毕业生老师。其中，郭老师给我留下了深刻的印象。郭老师高大帅气，学习能力强，对科创有着不同于其他老师的观点。在我看来，他讲的社会科创与校方请来的理工科教授讲授的的科创有所区别，他的科创是一种思想，一种理念，一种社会制度的创新。这种创新没有拗口的公式、字母单位来支撑，但实践检验是这两种创新的共同之处。实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了，证明了它的可行性，才算是创新。这点与理工创新是一样的。下午的讲座信息量很大，首先是来自海大的刘贵杰教授给我们介绍大学中关于工科的基础知识、分类、对人类的意义和古代、现代工程的起源，教授例举了像曼哈顿计划、阿波罗计划、三峡工程等工学创举，让我们直观详尽的了解了工学对人类发展的重要性。医学讲师刘斌主任思维广泛，直截了当的从各个方面论述了医学的复杂，但他对医学似乎有一种极高的热情，谈起医学来是滔滔不绝，由内而外散发着一股自豪。显然，他十分热爱医生这份救死扶伤的神圣工作，并由衷的愿将一切奉献给医学事业。我想，这就是敬业、乐业吧。科创是人类发展的动力，一个好的预测则是科创的美好起点，虽然任何预测都不可能完全成真，但只要有了预测，有了日益渐进的科学创新，人们就会对美好的未来紧握着希望。科创营感想于易楠华师卓越班参加夏令营的第二天，同学们似乎彼此又熟悉了许多。今天因为我们要了解科创，所以听了许多节关于科技的课，我受益匪浅。印象最深的医院的教授给我们讲授的一堂关于医学的课。教授用幽默的语言引导着我们回答问题，语句中还透着渊博的学识，我认为学医学是一件伟大而又神圣的事情，用教授的话来说就是他们是最伟大的人，没有一句怨言。我查阅了关于自身免疫性溶血性贫血的资料，这是一种由于自身免疫性疾病而引发的吞噬自身红细胞的疾病，现阶段传统治疗方法已经不能满足这种病症的需要，应结合物理、化学、心理、社会以及药物等因素进行治疗。我想在老师的帮助下做一篇关于这种疾病的论文，我认为研究我们不了解的事物是有趣的，并且也是给了自己一个锻炼机会，我想探索出一些人们还没有发现的办法来治疗这些疾病，并且寻找更佳的方法使患者们在最少的时间内用最少的资金进行治疗和痊愈。经过这样有意义的一堂课，我收获到了很多，收获了关于自己感兴趣的知识，同时也感受到了现在科学技术在医学以及各个领域的应用是灵活且有待发展的，感谢当今我们国家里无私奉献的医生和博士，他们十分伟大，造福人类。科学技术就像人体，是等待着我们去探寻更深的奥秘的，而我也十分希望探索出它们的就是我们这一代人，我也会为这项有意义的任务而付出努力！感想吴馨雨华师卓越班在昨天的的延续下，今天还是有颇多的感悟，但是相比昨日今天却多了几分震撼，今天的课中有许多的知识使我开阔了眼界，这些知识对于我来说，可所谓“前所未见”。昨天是物理与化学，今天却是政治和生物。当然我们也听到和了解到了几位新老师。这样一来，科目可以说是齐全了。回到原题，为什么我会多了几分震撼呢？就从政治的角度来说，我是第一次听说科学能与政治“勾搭”上的。而今天就是让我大开了眼界。我们在这门课上学习了社会科学。关于这点，使我印象最深刻的就是“假说”，什么是假说呢？用我的话来理解的话，就是假设一个说法，如果放在以前，我认为很简单，不就是自己凭空想象的说出一个想法吗？然而，并不是，今天我才知道要需要许多步骤，才能来完成一个假说，需要找资料来论证你的假设，也需要大量的数据积累，从中提炼出问题，这是我对政治课上印象最深的感悟。其次便是各位新老师的各种对论文的看法与认知。而我对于蔡老师所说的教育极为感兴趣。他所说的老师与同学关系在日新月异的社会中发生的不断变化。我认为在未来某一天，我们会踏入一个老师撤掉黑板，撤掉讲台，以一种平等的方式与学生们友好、平等的相处，我国的教育模式从“硬”到“软”。最后是刘斌老师的生物和刘贵杰老师的工程课，刘斌老师的一句话让我印象很深：人生，医院的路上，要么，医院。这使我更加的感受到了医学与我们的生活息息相关。刘贵杰老师的工程课从全新的角度使我认识到了“科技”，我在之前将科技看做一个整体，而今天我才知道科技是由科学与技术组成，还有工程不能缺失科学与技术，就像我们不能缺水和食物一样。今天，我又收获到了许多的新知识，它使我推翻了以前对某些事物的看法，给了我一个全新的认识，这让我对科创、对这次夏令营更加着迷。精彩回顾??（点击下方字体链接）
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